生命科学学院听课制度

　　为确保教学工作在一切工作中的中心地位,及时掌握我院课堂 教学工作的实际情况, 解决教学和管理中存在的问题 ，加强教师间的业务交流，提高教育教学质量，特制定本制度。

　　第一条 听课人员学院领导、系主任、教学督导组成员、教研室主任和专任教师等。

　　第二条 听课方式和内容

　　1 、听课以随堂听课的方式为主,也可以有针对性的跟踪听课。

　　2 、为掌握学期各阶段的情况 ，听课不要集中在学期的某一阶段（例如期中教学检查期间）。

　　3 、听课内容包括普通本科开设的理论课程及实验课程等。

　　第三条 听课次数（按学年统计）

　　督导组原则上每学年要将全院所有授课教师的课听一遍；系主任根据督导组反馈情况进行听课，每学年把本系全部教师的课听一遍；教研室主任每学年把本教研室全部教师的课听一遍；鼓励教师 之间相互听课。学院领导按照学校相关文件规定执行，每学年不少于8次。

　　第五条 听课要求

　　听课人员每次听课均应认真填写听课记录表、听课反馈表和课堂教学质量评价表，并上交学院教学秘书存档。

　　第六条 听课结果的反馈

　　1 、听课人员听完课后 ，应将听课意见及时反馈给授课教师，以便授课教师发扬教学中优点，改进不足之处。

　　2 、学院教学督导组适时向学院分管教学领导反馈听课意见，进行教学质量方面的研讨，互通情况。

　　第七条 听课制度的落实与管理

　　1 、听课人员统一使用学院印制的听课记录表、听课反馈表和 课堂教学质量评价表；教学秘书负责汇总和存档，提交至学院教学

　　工作业绩考核小组。

　　2 、学院教学督导组每学期期末提交教学督导情况报告 ；学院适时召开教学工作专题会议，研究解决存在的问题。

　　第八条 其他

　　1 、教师应积极配合学院听课工作的开展。

　　2 、听课情况将作为考核、评优、岗位竞聘等工作的重要依据。

　　3 、本制度自公布之日起施行。

　　生命科学学院课堂教学质量评价表

　　教师姓名：

　　课程名称：

　　时间：

　　注：评分可保留小数点后两位。