生物科学专业毕业生跟踪反馈和社会评价机制及运行管理办法

　　为对本学院生物科学专业培养目标的达成情况进行有效评价，定 期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈，从而为培养目标的达成 情况评价和持续改进修订提供依据，同时为完成毕业生跟踪反馈和社会机构评价工作，特制订本办法。

　　一、毕业生跟踪反馈和社会评价方式

　　本专业积极开展毕业生就业跟踪调查和社会评价，主要调查反馈 方式为纸质/电子调查问卷、电子邮件、电话咨询、专家会议、师生座谈、微信、QQ 群、 校友平台等。

　　二、毕业生跟踪反馈和社会评价内容

　　毕业生就业跟踪调查和社会评价，培养目标达成情况评价和合理性评价的主要内容：

　　（1）毕业生目前就业发展情况（包括就业状态、就业创业情况、 签约情况、升学情况、就业地点、待遇福利、就业单位性质、工作岗位等）；就业观念（就业意愿、择业因素、期望值等）；

　　（2）专业培养目标在毕业生目前工作表现中达成情况评价； 对学 校人才培养的满意度， 对本人就业工作，学校的总体评价和建议等方面 的内容；包括不限定于地方教育行政部门、教育实践基地、用人单位对 本专业毕业生综合素质的评价（包括用人单位对我校毕业生的思想政 治道德素质、职业业务素质、知识结构、工作能力和技能、综合评价）等。

　　（3）目前就业需求和专业发展对培养目标提出的新需求；用人单位对毕业生职业能力和职业素质的需求情况。

　　三、毕业生跟踪反馈和社会评价对象

　　为获取本专业培养目标的达成情况，定期对现行的培养目标进行合理性评价与反馈， 毕业生跟踪反馈和社会机构评价对象如下：

　　（1）调查当年达到毕业 5 年的往届毕业生；

　　（2）面向用人单位、校友及其他校外利益相关方，主要有地方教育行政部门、教育实践基地、用人单位、校外专家、学生家长等。可采取个别访谈、交流座谈（或视频会议）、电子邮件、问卷调查、校友会等方式进行。

　　四、毕业生跟踪反馈和社会评价对象责任人及职责

　　毕业生跟踪反馈和社会评价组织机构为学院教学指导委员会，在 学院院长和教学副院长的领导下开展工作，具体工作由培养目标工作 小组负责组织和实施。毕业生跟踪反馈和社会评价责任人及职责见表 1所示。

　　表 1 毕业生跟踪反馈和社会评价责任人及职责

　　五、毕业生跟踪反馈和社会评价周期

　　学院各专业毕业生跟踪反馈和社会评价与培养目标的制订/修订同步， 每两年定期进行一次。

　　六、毕业生跟踪反馈和社会评价方法和过程

　　院长和教学副院长组织学院教学指导委员会讨论确定评价方法， 起草评价问卷；由工作组以多种途径向评价人群发放评价问卷及回收 反馈意见；评价与反馈工作组正、副组长负责反馈意见的汇总与整理， 总结培养目标达成效果后， 上报给学院教学指导委员会； 学院教学指导 委员会根据评价反馈结果， 在院长和教学副院长的指导下，进行培养目标的修订。

　　七、毕业生跟踪反馈和社会评价结果运用

　　通过上述毕业生跟踪反馈和社会评价机制，建立合理和有效的培 养目标达成评价机制。专业负责人对毕业生跟踪反馈和社会评价结果 进行综合分析， 形成评价报告， 评价记录和评价报告由学院存档。评价结果作为专业人才培养目标修订的重要依据。

　　本办法自发文之日起施行。